写好字是中华民族的优良传统，自古就有字如其人、字是人们第二脸面之说。有关研究表明：写好字不仅是有文化修养的体现，而且对于活跃人的思维，调节人的心情有重大影响。如今许多外国人也对写汉字颇感兴趣，尤其是日本、韩国人。

　　然而，现在我们的国民却有越来越多的人写不好字，不敢写字，甚至不愿写字……写字正面临着一场前所未有的危机。

　　令人不解的是：尽管早在九届全国人大三次会议上，就有不少代表提案“加强写字教育”，近几年来关注写字问题的媒体及有关人士也有增多，可是“写字危机”并不见好转，反而越来越严重。

　　近日，笔者专门采访了工作在写字教育第一线的1周练好字创立者朱春晖先生。

笔者：以您多年的教学来看，您认为“写字危机”的原因是什么？

　　朱春晖：客观的说，电脑的普及一定程度上影响了写字教育，但是究其主要原因，我认为是各级教育机构对写字教学缺乏真正有效的方法。

　　笔者：为什么这样说呢？

　　朱春晖：我发现许多学校在教写字时，基本上是以字帖为范本，把笔画、偏旁部首、独体字、合体字分章节进行描红、临帖，辅以田字贴、米字贴、回宫格等进行练习，而且目的很明确：就是要与字帖上像，越像越好，并且强调循序渐进、勤学苦练、先慢后快。只是各个学校用的字帖有所不同，有的是古代书法家的字帖，有的是现代书法家的字帖，有些练习楷书，有些练习隶书或行书等，有些用硬笔练习，有些用毛笔练习。据他们说传统的练习写字也是这样。

　　我认为，这与其说是练习写字，不如说是练习像字，像字帖上的字，与画画是一回事，只不过将图形改成了字形而已。如果传统的练习写字也是这样，那为什么王羲之只有一个，而写好字的人却有许许多多呢？再说，不像就都不对、都不好吗？加上现在我们需要学习的东西很多，哪有那么多时间去慢慢地练得像。

　　我想正是由于这些错误的方法导致了今天的写字危机，让很多人害怕写字，不愿写字，认为写字太难了。

笔者：那么您认为写字难吗？什么才是解决“写字危机”的正确方法呢？

　　朱春晖：写字不难，相反很容易，有规律，如果真的很难，也不可能流传五千多年。想想，四大文明古国，为什么只有中国的文字源远流长，这不也正说明了中国字不仅容易书写，而且一定有规律才能够普及，否则，也一样会被历史淘汰。

　　记得1993年秋季，我看到身边的很多人按照字帖描红、临摹多年却一直进步不大时，我便下决心要找到汉字流传数千年的书写规律。我发现这个规律存在于“写”中，而不是“字”中，“字”的规律我们从小读书识字便掌握了，比如笔画、偏旁部首、独体字、合体字，比如楷书、隶书、行书、草书等，这些规律已由世世代代的祖先不断总结并规范了下来，而我们所缺少的正是笔画如何连贯、搭配好，偏旁部首、独体字、合体字、整篇如何又快又好的“写”的规律，并且这个规律既要符合传统文化节奏，又要符合现代生活节奏，按照这个思路，2000底，我总结出这个“写”的规律——11种基本动作，可以毫不夸张地说，这就是解决写字危机地方法。

　　我了解到朱春晖老师及其同仁自2001年起对他的方法进行了大面积试验及推广，取得了极大成功，在一些学员经过一周练习后的作业对比上，可以看出很明显的效果。2005年，朱春晖的这套练字法也获得了国家专利认可。

　　尽管如此，我仍然对“写字危机”何时能了不容乐观，毕竟人们的写字的旧观念根深蒂固，而且现代人对写好字似乎不那么在乎了。不过，作为一个中国人，写好字仍然是不可忽略的，希望有关教育部门及更多人的共同努力，